miércoles, 24 de marzo de 2010

El peso de los libros


El peso de los libros.

En menos de tres meses dos amigos me han dicho que van a regalar sus bibliotecas porque los libros pesan mucho a la hora de hacer un trasteo. Entiendo la mirada práctica de sus consideraciones, pero me niego a que este sea un motivo para abandonar los libros que nos acompañan desde niños. Sobre todo, porque mis dos amigos son padres y hace mucho tiempo, y gracias a mi abuelo, comprendí que los libros de nuestra biblioteca no son nuestros sino de nuestra descendencia.

No tengo hijos pero sé que el amor por los libros y por la lectura lo transmiten los padres y sí, es una transmisión porque se da desde el modelo, el ejemplo que el niño ve cuando ve a sus padres leyendo, cuando comienza a preguntarse qué tienen los libros que llama tanto la atención de los que leen.

Cuando mi sobrina Clara Marcela era pequeña jugaba a leer. Tenía dos años y se acostaba en el piso con un libro al frente y pasaba las páginas mirando los dibujos. A veces se ponía las gafas de plástico y cruzaba la pierna y leía. Esto lo hacía porque nos veía a su mamá y a mí leyendo todo el tiempo y disfrutando con la lectura porque las dos somos de las que se ríen a carcajadas con lo que encontramos en los libros. Hoy, más de veinte años después, Clara Marcela ha comenzado a apropiarse de la biblioteca de su madre y ha decidido que todo libro que ella lea de la biblioteca de Clarita, pasará inmediatamente a ser de su propiedad. Ella no lo sabe, pero desde que nació esa biblioteca es suya, es su mejor herencia.

Una de las grandes pérdidas de este momento es el tiempo que los padres comparten con los hijos. Antes, en el mundo con menos pantallas, pero con pantallas, había televisión para ver en familia y todos nos reuníamos a ver y a reírnos frente a algunos programas. No soy enemiga de la televisión pero si de que sea la única fuente de entretenimiento. Muchas veces los padres se preocupan porque los niños lean pero no les enseñan con su ejemplo, ellos no leen y ven mucha televisión y los niños aprenden a que así se divierten los padres.

Y es que el asunto es de diversión, de placer, de ocio. Eso se enseña y “los educadores del ocio” son los padres o los cuidadores primarios (abuelos, tíos etc) pues es con ellos con quienes el niño pasa el tiempo libre en sus primeros años. Un niño aprende a divertirse como sus padres se divierten. De ahí que su tiempo libre sea una radiografía de lo que los adultos cercanos hacen cuando no trabajan.

El tiempo libre es crucial para la formación de los seres humanos. Básicamente porque es en él que los individuos eligen y se auto disciplinan o se auto construyen. Si un niño aprende a leer, caminar al aire libre, contemplar la naturaleza, viajar a lugares diferentes , explorar nuevos alimentos y nuevas costumbres, pasar un fin de semana sin televisión ni computador, ver dónde y cómo nace un riachuelo, tomar fotografías, ayudar en alguna labor de cocina o de jardinería, ir a un museo, entre otros , ese niño tendrá más opciones para saber qué realmente le apasiona y las pasiones se convierten en un eje del desarrollo de la personalidad, de lo esencial de ser.

El gusto y el placer determinan las acciones de un sujeto y son la clave para que, en el caso de la lectura, un lector acceda al mundo del conocimiento. Es un hecho que a los muchachos que les gusta leer les va mejor en sus estudios. No es para menos, ellos estudian, o sea leen, sin el peso de la obligación y tienen mas entrenamiento para saber dónde está la información importante, además han desarrollado más habilidades como predecir los textos, hacerse preguntas, relacionar con otras lecturas, buscar en diccionarios lo que no entienden, entre otras cosas.

Por eso, amigos míos, no donen sus bibliotecas. Si tienen hijos enséñenlos a leer por placer. Les aseguro que ningún profesor puede reemplazarlos a ustedes porque ustedes enseñan con el amor y con la risa y el juego. Los niños valoran mucho cuando un padre les dedica tiempo, ellos saben que eso es realmente el afecto.

Martha Fajardo Valbuena

lunes, 8 de marzo de 2010

El 8 de marzo no es una celebración es una conmemoración

Desde las ocho de la mañana de hoy los hombres y mujeres que me he encontrado me han "felicitado" por ser mujer. Considero que nacer mujer ha sido un asunto aletorio.No me molesta mi condición mujeril y además me gusta mucho el lado femenino de la vida. Pero el 8 de marzo es un día que utilizo para pensar en que la condición de millones de mujeres en el planeta es inferior a la de los demás millones de hombres y que es necesario continuar con los esfuerzos por lograr que las mujeres seamos ciudadanas con deberes y derechos políticos. Voy a copiar aquí un texto tomado de la página de "Koaga Rone´eta" sobre los derechos de las mujeres y la situación de estos en el planeta.Yo quiero pensar que algún día las mujeres de todos los países y de todos los estratos sociales puedan ser libres para elegir y ser elegidas y para decidir por un mejor destino para el planeta.

Principales actos violatorios a los derechos humanos de las mujeres:

1.Violaciones al derecho a la integridad personal:

- La violencia física, psíquica, sexual y económica, que acontece en las relaciones de pareja y en la familia, que en la mayoría de los casos terminan en homicidio, suicidio o feminicidio;

- El abuso sexual y el estupro, especialmente los incestuosos;

- La violencia social a nivel de la comunidad en general, incluidas las violaciones, los abusos sexuales, el hostigamiento e intimidación sexuales en el trabajo, en instituciones educativas, en la administración de justicia y en otros ámbitos;

- La prostitución forzada y el tráfico y la esclavitud de niñas y mujeres;

- El asesinato de mujeres, especialmente los practicados por maridos, ex-maridos, convivientes y enamorados;

- Las mutilaciones genitales de que son objeto millares de mujeres en el mundo, por razones religiosas sin fundamento alguno;

- La utilización de la violación sistemática de la mujer como arma de guerra en los conflictos armados;

- La esterilización forzada, el aborto forzado, la utilización coercitiva o forzada de anticonceptivos, el infanticio de niñas y la determinación prenatal del sexo;

- La impunidad de los agresores y las absoluciones fundamentadas en conceptos legitimadores de la opresión de la mujer por parte del hombre. Un hecho relevante, es que no obstante la mujer es víctima de la violencia en el hogar, en el trabajo, en la sociedad, es también la principal promotora de la paz.

2. Violaciones al derecho a la libertad:

- Violaciones a la libertad del desarrollo de la personalidad, pues desde el nacimiento, las mujeres son limitadas en su desarrollo en todos los ámbitos, a través de una influencia cultural que estimula la dependencia, subordinación y discriminación, así como el pleno ejercicio de sus derechos como persona.

- Violaciones a la libertad de expresión, conciencia, religión, reunión, asociación y movilización, pues se espera que la mujer subordine su pensamiento y sus acciones a los del hombre, sea éste su padre, esposo, amante, hermano, hijo.

-Violaciones a la libertad de movimiento fuera del matrimonio, cuando el esposo o compañero no permite a la mujer que trabaje, estudie o salga sin su autorización.

- Control de la sexualidad y del cuerpo de la mujer. En muchos países, las mujeres no pueden decidir sobre el número de hijos, ni el momento en que desea tenerlos o no, y en muchos casos, requieren para esterilizarse autorización del compañero o esposo, y si es soltera se le niega el derecho a esterilizarse, no obstante, el hombre sí puede hacerse una vasectomía en cualquier momento y sin autorización de la mujer. El resultado de todas estas violaciones, es que se limitan las oportunidades de desarrollo de la mujer y además, se pone en peligro sus vidas.

3.Violaciones al derecho a la igualdad:

- Se producen violaciones en el acceso al sistema judicial y a la administración de justicia, especialmente en los casos de violación, abuso sexual y violencia intrafamiliar, donde los procedimientos son inadecuados y hay un gran desconocimiento del manejo de este tipo de situaciones por parte de los funcionarios/as y en la mayoría de los casos, las víctimas resultan victimarias, al ser cuestionadas y consideradas culpables de la violencia ejercida en su contra.

- Se viola el derecho a la igualdad, cuando se niega o se limita el acceso de la mujer a la toma de decisiones y al poder político en igualdad de derechos y oportunidades con el hombre.

- Se viola el derecho a la igualdad cuando se da un trato desigual o discriminatorio en la legislación o en los tribunales de justicia.

Si todo lo descrito anteriormente no es discriminación y no es violación a los derechos humanos de las mujeres, cómo se le puede llamar? De allí pues, surge la necesidad de trabajar en una reformulación de la legislación, dando énfasis en los derechos humanos de las mujeres, elaborando y promulgando nuevas leyes no sólo en el ámbito penal, sino también en el civil, administrativo y de procedimiento, destinadas a prevenir, erradicar y sancionar la violencia contra la mujer en todas sus formas y expresiones.

Pero es importante que, paralelamente con las reformulaciones a la legislación, se desarrollen programas de difusión y de educación a toda la población, sobre la existencia y alcance de sus derechos ante la ley, pues sólo a través de su conocimiento estaremos avanzando hacia la eliminación de la discriminación contra la mujer y fundamentalmente, concienciar a los hombres en torno a la necesidad de que reconozcan y respeten los derechos de las mujeres, pues como señala la doctora Nafis Sadik, Directora Ejecutiva del Fondo de Población de la ONU, "Ningún cambio fundamental en favor de la mujer será posible sin que se produzca un cambio masivo en las actitudes masculinas".

De los señalamientos anteriores, es que se produce entonces, la estrecha relación entre los derechos humanos, mujer y violencia , por ello, se hace necesario trabajar en una reformulación de la legislación, dando énfasis en los derechos humanos de las mujeres, elaborando y promulgando nuevas leyes no sólo en el ámbito penal, sino también en el civil, administrativo y de procedimiento, destinadas a prevenir, erradicar y sancionar la violencia contra la mujer en todas sus formas y expresiones.

tomado de :http://www.derechos.org/koaga/viii/staff.html

Introdicción: Martha Fajardo Valbuena